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Waagerecht 2. Die Arbeiten von … elaborieren eine fundamentale Kritik der Bürgerlichen Gesellschaft, die er als eine von politischen und ökonomischen Gegensätzen, ideologischen Widersprüchen und sozialen Ungerechtigkeiten zerrissene Gesellschaftsformation kennzeichnet 7. Ein wichtiges Fundament der Kritischen Theorie war die ... von Freud. 9. Ausübung der Macht über Untergeordnete und Abhängige durch Machtmittel 11. Andere, eher soziologische, Bezeichnung für die Kritische Theorie als solche 13. Zweiter Vorname von Theodor Adorno 14. ein auf Kurt Lewin zurückgehendes Konzept anwendungsorientierter Forschung, bei dem praktische Interventionen in einem sozialen Feld und deren wissenschaftliche Evaluation spiralförmig ineinander greifen 16. Klafkis Augenmerk lag auf der Entwicklung eines Konzepts zur … 19. Von Apel und Habermas entwickeltes Programm, in dessen Zentrum die Kommunikation in Form eines herrschaftsfreien und rational-argumentativen Dialogs steht, der die gerechtfertigten Bedürfnisse eines jeden angemessen berücksichtigt 20. Die Vertreter der Kritischen Theorie wurden u.A. durch die Schriften von diesem Mann beeinflusst. 21. Brezinka fordert eine … der Erziehungswissenschaft 23. Gilt neben Horkheimer als einer der Begründer und Hauptvertreter der Frankfurter Schule 24. … als intersubjektiv prüfbare Analyse der Bedingungen für Rationalität 25. Sammelbezeichung für die von Studierenden eingeleiteten und getragenen hochschul- und innenpolitischen Protestaktionen und damit verbundene subkulturelle Erscheinungsformen 26. Soziale Reproduktion 29. Das Hauptziel der Kritischen Erziehungswissenschaft 31. Ein weiterer Hauptvertreter der Kritischen Erziehungswissenschaft neben Mollenhauer und Klafki 32. Methode des Auslegens und Deutens von Dokumente, Schriften, Sprach- und Kunstwerken; im weitesten Sinne der geisteswissenschaftliche Weg des Verstehens 33. Im weitesten Sinn jede Theorie oder Weltanschauung, die als Teil des kulturellen 'Überbaus' von einer ökonomischen, sozialen, materialen Grundlage bestimmt wird 34. Der Positivismusstreit in den Sozialwissenschaften wurde zwischen Adorno/Habermas und Albert/… ausgetragen 35. Bemühte sich um die Integration unterschiedlicher erziehungswissenschaftlicher (hermeneutisch, empirisch, gesellschafts-kritischer und ideologiekritischer) Forschungsansätze

Senkrecht 1. Durch das Vertreten von widersprüchlichen Meinungen gelangt man durch das Zusammen-Denken von Begriffen zur Erkenntnis des Wahren oder zur Erkenntnis des Wahrscheinlichen 3. Pädagogik wird in der kritische-emanzipatorischen Erziehungswissenschaft als … begriffen, in der die enge Verbindung von Theorie und Praxis konstituierend ist. 4. Im Unterschied zu Verstand die Fähigkeit umfassender Geistestätigkeit 5. Einer der grundlegenden Theoretiker der Kritischen Erziehungswissenschaft und übte großen Einfluss auf die Sozialpädagogik 6. Mit der ... im Jahr 1933 von Hitler flohen die Vertreter der Kritischen Theorie von Frankfurt/M. ins US-amerikanische Exil 8. Auseinandersetzung zwischen Adorno und Popper 10. Das Potential der heranwachsenden Generation ist das der Vernunft, der Selbstergreifung und Selbstbestimmung des Menschen, kurz: … 12. Die Reflexion der politisch-ökonomischen Bedingtheiten pädagogischer Theorie wendet sich dagegen 15. Dieser Vertreter gehörte zur 2. Generation der Kritischen Theorie 17. Auseinandersetzung mit der NS-Vergangenheit und die Suche nach neuen Grundlagen politischen Zusammenlebens 18. Die zentrale Aufgabe der Kritischen Theorie im Unterschied zu der traditionellen Theorie 22. Neben der Geisteswissenschaftlichen Pädagogik und der Kritisch-emanzipatorischen Pädagogik ist die … Pädagogik die dritte äußerst bedeutende Richtung. 27. Die „Dialektik der Aufklärung“ gilt als das …. der Kritischen Theorie. 28. Vertreter der kritischen Theorie neben Horkheimer und Adorno 30. Die meisten VertreterInnen der Kritisch-emanzipatorischen Erziehungswissenschaft waren zuvor SchülerInnen des Geisteswissenschaftlichen Pädagogen Erich …