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Waagerecht
2.Die Arbeiten von … elaborieren eine fundamentale Kritik der Bürgerlichen Gesellschaft, die er als eine von politischen und ökonomischen Gegensätzen, ideologischen Widersprüchen und sozialen Ungerechtigkeiten zerrissene Gesellschaftsformation kennzeichnet
7.Ein wichtiges Fundament der Kritischen Theorie war die ... von Freud.
9.Ausübung der Macht über Untergeordnete und Abhängige durch Machtmittel
11.Andere, eher soziologische, Bezeichnung für die Kritische Theorie als solche
13.Zweiter Vorname von Theodor Adorno
14.ein auf Kurt Lewin zurückgehendes Konzept anwendungsorientierter Forschung, bei dem praktische Interventionen in einem sozialen Feld und deren wissenschaftliche Evaluation spiralförmig ineinander greifen
16.Klafkis Augenmerk lag auf der Entwicklung eines Konzepts zur …
19.Von Apel und Habermas entwickeltes Programm, in dessen Zentrum die Kommunikation in Form eines herrschaftsfreien und rational-argumentativen Dialogs steht, der die gerechtfertigten Bedürfnisse eines jeden angemessen berücksichtigt
20.Die Vertreter der Kritischen Theorie wurden u.A. durch die Schriften von diesem Mann beeinflusst.
21.Brezinka fordert eine … der Erziehungswissenschaft
23.Gilt neben Horkheimer als einer der Begründer und Hauptvertreter der Frankfurter Schule
24.… als intersubjektiv prüfbare Analyse der Bedingungen für Rationalität
25.Sammelbezeichung für die von Studierenden eingeleiteten und getragenen hochschul- und innenpolitischen Protestaktionen und damit verbundene subkulturelle Erscheinungsformen
26.Soziale Reproduktion
29.Das Hauptziel der Kritischen Erziehungswissenschaft
31.Ein weiterer Hauptvertreter der Kritischen Erziehungswissenschaft neben Mollenhauer und Klafki
32.Methode des Auslegens und Deutens von Dokumente, Schriften, Sprach- und Kunstwerken; im weitesten Sinne der geisteswissenschaftliche Weg des Verstehens
33.Im weitesten Sinn jede Theorie oder Weltanschauung, die als Teil des kulturellen 'Überbaus' von einer ökonomischen, sozialen, materialen Grundlage bestimmt wird
34.Der Positivismusstreit in den Sozialwissenschaften wurde zwischen Adorno/Habermas und Albert/… ausgetragen
35.Bemühte sich um die Integration unterschiedlicher erziehungswissenschaftlicher (hermeneutisch, empirisch, gesellschafts-kritischer und ideologiekritischer) Forschungsansätze
Senkrecht
1.Durch das Vertreten von widersprüchlichen Meinungen gelangt man durch das Zusammen-Denken von Begriffen zur Erkenntnis des Wahren oder zur Erkenntnis des Wahrscheinlichen
3.Pädagogik wird in der kritische-emanzipatorischen Erziehungswissenschaft als … begriffen, in der die enge Verbindung von Theorie und Praxis konstituierend ist.
4.Im Unterschied zu Verstand die Fähigkeit umfassender Geistestätigkeit
5.Einer der grundlegenden Theoretiker der Kritischen Erziehungswissenschaft und übte großen Einfluss auf die Sozialpädagogik
6.Mit der ... im Jahr 1933 von Hitler flohen die Vertreter der Kritischen Theorie von Frankfurt/M. ins US-amerikanische Exil
8.Auseinandersetzung zwischen Adorno und Popper
10.Das Potential der heranwachsenden Generation ist das der Vernunft, der Selbstergreifung und Selbstbestimmung des Menschen, kurz: …
12.Die Reflexion der politisch-ökonomischen Bedingtheiten pädagogischer Theorie wendet sich dagegen
15.Dieser Vertreter gehörte zur 2. Generation der Kritischen Theorie
17.Auseinandersetzung mit der NS-Vergangenheit und die Suche nach neuen Grundlagen politischen Zusammenlebens
18.Die zentrale Aufgabe der Kritischen Theorie im Unterschied zu der traditionellen Theorie
22.Neben der Geisteswissenschaftlichen Pädagogik und der Kritisch-emanzipatorischen Pädagogik ist die … Pädagogik die dritte äußerst bedeutende Richtung.
27.Die „Dialektik der Aufklärung“ gilt als das …. der Kritischen Theorie.
28.Vertreter der kritischen Theorie neben Horkheimer und Adorno
30.Die meisten VertreterInnen der Kritisch-emanzipatorischen Erziehungswissenschaft waren zuvor SchülerInnen des Geisteswissenschaftlichen Pädagogen Erich …

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