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30                    
 

Horizontal
5.Sustituir,combinar,adaptar,modificar,para otros,eliminar,reordenar.
10.es un modelo cuantitativo que, no de manera puntual sino proporcional, determina las inclinaciones del cerebro triádico
11.Famosa Exclamación "lo he encontrado"
12.Persona que se dedica al estudio y la reflexión crítica sobre la realidad, y comunica sus ideas con la pretensión de influir en ella
14.Útil para generar Ideas en Equipos hazlo.
16.Identificar el producto, servicio hacer una lista grande como sea posible
20.El cerebro como un proceso único bajo el título general de inteligencia, conciencia, razón
24.Persona que define sus acciones en la práctica y los resultados que estas conllevan.
26.Creer que errar es incorrecto,Pensar que jugar con un problema es un asunto inútil,Seguir siempre las reglas
27.Las mentes despiertas permiten que la información entrante se organice en racimos, dando nuevas ideas las imágenes al principio, los humanos se comunicaban por medio de ellas.
28.Persona que es capaz de experimentar sensaciones o emociones
30.Estos bloqueos No te deja usar la imaginación, el apego a lo lógico, la excesiva familiaridad a un tema
Vertical
1.Estos bloqueos son las inseguridades internas, el temor a lo desconocido, el miedo al ridículo, los propios prejuicios, la baja autoestima.
2.mapas mentales, arte de preguntar, do it, analogias,triz.
3.consiste en la redefinición del problema y la maduración mental de las opciones de resolución. En ella se produce la iluminación, es decir la revelación de la solución.
4.Estos bloqueos de imposición de normas, patrones sociales, referencias sociales y culturales.
6.Blanco: neutro y objetivo, Rojo: la visión emocional, Negro: cuidado y precaución, Amarillo: optimismo, pensamiento positivo, Verde: creatividad y nuevas ideas, Azul: calma, organización
7.cuando?, como?,donde?, porque?,para que?.
8.Preparación,Generación,Incubación,Iluminación,Evaluación,Elaboración.
9.Consiste en la re definición del problema y la maduración mental de las opciones de resolución.
13.Bloqueos perceptuales,Bloqueos afectivos,Bloqueos cognitivos
15.Dijo el desarrollo debe definirse como la liberación de posibilidades creativas
17.El cerebro en dos niveles o procesos bajo nombres como cuerpo/alma, materia/espíritu, objeto/sujeto, cuerpo/mente, mente/espíritu.
18.Creatividad Perceptual,Creatividad Lingüistica
19.cerebro central ; cerebro derecho y cerebro izquierdo
21.Se trata del análisis y verificación de la validez de la innovación.Es entonces cuando se aplican las últimas modificaciones para alcanzar la perfección.
22.Estos bloqueos No te deja percibir con claridad cual es el problema o para ver lo que es obvio.
23.Es la generación de nuevas ideas o conceptos
25.Dar ideasy conceptos por si mismo
29.Utiliza tanto un lenguaje verbal como no verbal. Los sentidos como olfato, tacto, gusto, vista y oído nos da diversa información de otras personas

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