1									2				3
																				4		5
		6
																										7
		8																												9
									10
			11
		12										13
						14
			15
														16
						17
18
									19
								20
															21

Horizontal 4. uma das etapas pre-linguisticas; aos dois meses de idade, o bebe produz sons vocalicos e consonanticos de bem-estar e prazer 6. a duplicacao silabica e reduzida e a crianca passa a atribuir o mesmo significado a producoes fonicas (com regularidade, coerencia e de acordo com as regras fonologicas) 8. apos o periodo telegrafico, sao adquiridas e consolidadas entre os tres e os seis anos de idade; sao regras de concordancia entre as palavras da frase (concordancia de genero, numero e flexao verbal) 12. a musicalidade da lingua, referente a entoacao, ritmo, melodia, tom; faz parte do conhecimento fonologico 15. aquisicao gradual dos sons da fala, da capacidade para distinguir e articular todos os sons da lingua 16. a capacidade que qualquer ser humano tem de usar a lingua da sua comunidade 17. apreensao do significado das palavras, das frases e do discurso 18. articular os sons com uma funcao linguistica 19. a crianca usa uma regra que interiorizou, apesar da presenca de uma excecao 20. producao de sons da fala, atraves do movimento de um conjunto de orgaos e musculos (lingua, labios, dentes, cordas vocais, palato, etc.) controlados pelo sistema nervoso central 21. utilizacao restritiva do uso de uma palavra; quando a crianca nao alarga o uso de uma palavra a pessoas, acoes ou objetos semelhantes

Vertical 1. antes da articulacao de palavras, a crianca interage vocalmente atraves de um conjunto de producoes sonoras, tais como o choro, o riso, o palreio e a lalacao 2. adquirir as regras de uso da lingua (por exemplo, para pedir, ordenar, exigir, recusar, agradecer, convencer, etc.); aprender a compreender a intencao dos outros e a transmitir as nossas intencoes; da forma socialmente mais adequada 3. modificacoes, em quantidade e qualidade, no conhecimento que o falante tem da lingua 4. omissao, reducao, deturpacao, repeticao, substituicao e insercao de sons; ocorrem antes do conhecimento fonologico da lingua materna estar estabilizado, na producao de sons ate aos cinco/seis anos 5. as palavras que a crianca compreende 7. as palavras que a crianca produz 9. apreensao da organizacao das palavras em frases, de acordo com regras especificas 10. uma das etapas pre-linguisticas; apos o palreio e ate aos nove/dez meses, o bebe repete silabas, do tipo "mamamama" ou "babababa", com uma estrutura consoante/vogal/consoante/vogal 11. uma fase do desenvolvimento sintatico, entre 15 meses e os dois anos de idade, caraterizado pelo uso de estruturas frasicas embrionarias (onde nao existem artigos, preposicoes ou verbos auxiliares), mas impera a ordem sequencial das palavras na frase 13. uma fase do desenvolvimento sintatico, entre os 9 e os 15 meses, quando o bebe produz palavras isoladas que representam frases 14. podem ser fonologicas, sintaticas, morfologicas, semanticas e pragmaticas (dizem respeito a dominios especificos); a crianca extrai-as da lingua que aprende