1
	2												3																			4
																								5						6
								7									8
											9
																	10		11			12					13
					14
15
																16																					17
18
																										19		20
																																21
	22
																								23
		24
																				25
	26																							27
					28																																29
																																		30
				31
	32																														33
										34
					35											36
										37
				38														39						40
									41															42
																						43					44
														45																46
								47
																										48
		49																							50

Horizontāli 2. psihisks process, kas nodrošina informācijas apstrādi, izpratni un nodošanu/apmaiņu 8. priekšstats par noteiktiem objektiem un notikumiem, kas sniedz pamatu, lai izprastu pasauli un sakārtotu esošās zināšanas 13. garīgā darba darītāji, kuriem ir speciālas zināšanas dažādās zinātnes un kultūras nozarēs 15. indivīda pārliecība par savām spējām veikt noteikta veida darbības un kontrolēt notikumus, kas ietekmē viņa dzīvi 16. emocionālais fons konkrētajā brīdī vai difūzs afektīvs stāvoklis, kas parasti ilgst daudz ilgāk un ir mazāk intensīvs nekā emocijas 18. psihisks process, kas nodrošina informācijas iegaumēšanu, saglabāšanu un atcerēšanos 22. Platčika radīts emociju modelis, kas parāda dažādu emociju savstarpējās attiecības (2 vārdi) 23. psihisks fenomens, ko raksturo terapeitiskai iedarbībai līdzīgas sekas, kas izriet nevis no reālas terapeitiskas iedarbības, bet no indivīda ticības tai (2 vārdi) 26. Psiholoģijas skola, kuras pārstāvji pēta uzvedību, ar ko tiek saprastas indivīda reakcijas uz āŗējiem stimuliem, kuras var fiksēt objektīvi 27. individuāla subjektīva emociju reprezentācija, kas pauž attieksmi pret kādu objektu vai subjektu 28. brīdis, kad cilvēks sajūt visvājāko stimulu (3 vārdi) 31. eksperiments, kurā netiek manipulēts ar neatkarīgo mainīgo, jo apstākļi neļauj izmantot pētījuma subjektu nejaušināto atlasi un/vai efektīvu ārējo mainīgo kontroli 32. jebkāda indivīda aktivitāte 34. spēja radīt vairākus iespējamus problēmas risinājumus (2 vārdi) 36. psiholoģijas nozare, kuras ietvaros tiek pētītas starp kognitīviem konstruktiem un valodu 38. psihisks process, kuru izmantojot cilvēks aktīvi apstrādā ierobežotu informācijas apjomu, kas izdalīts no milzīgā informācijas apjoma, ko iegūstam no sajūtām, atmiņām un citiem kognitīviem procesiem 40. plašs virziens mākslā, literatūrā, arhitektūrā un zinātnē, kas apstrīd universālu patiesību pastāvēšanu un veicina viedokļu mainību un daudzveidīgumu 41. Pētījuma pārskata daļa, kurā pētnieks apraksta to, kā tika veikts pētījums 45. bioloģiski noteiktas individuālas atšķirības emocionālā un motorā reaktivitātē, kurai tiek mērīts reakcijas ātrums, intensitāte, kā arī spēja nomierināties 46. Apgalvojuma formā izteikta prognoze pirms pētījuma veikšanas par tajā iegūstamajiem rezultātiem 47. datu vākšanas metode, kas ļauj analizēt sociālo pasauli no ārējā skatītāja perspektīvas, lai pārbaudītu teorijas par parādībām un procesiem, pamatojoties uz to izpausmēm un izplatību 48. vienkāršoti domāšanas procesa īsceļi, lai ietaupītu laiku 49. speciālists, kurš ieguvis augstāko izglītību psiholoģijā 50. īslaicīgs, vētrains, spēcīgs emocionāls uzliesmojums, kas pārņem visu personību

Vertikāli 1. rīcība, kuras rezultātā pētījuma dalībniekam rodas nepareizs priekšstats par pētījuma mērķi, norises gaitu un riskiem 2. kreativitātes attīstīšanas tehnika, kuru izmantojot ir iespējams paskatīties uz problēmu it kā no malas, izteikt to vizuālos tēlos (2 vārdi) 3. sniedz atbildes uz jautājumiem "Kas es esmu? Kāds es esmu?" 4. konsekventas fizioloģiskas, neiroloģiskas, uzvedības un verbālas reakcijas uz iekšējiem vai ārējiem notikumiem, kuri organismam ir īpaši nozīmīgi 5. zinātne par indivīda un grupas uzvedību, psihiskajiem procesiem, stāvokļiem, īpašībām 6. viena pareizā problēmas risinājuma meklēšana ar loģisku soļu palīdzību (2 vārdi) 7. psiholoģijas skola, kuras uzmanības centrā ir izziņas procesi (2 vārdi) 9. izmainītas vai pilnīgi no jauna izveidotas atmiņas, kas neatbilst cilvēka sākotnēji uztvertajai informācijai 10. vienību jeb elementu kopums, kas ņemts no populācijas (ģenerālkopas) 11. viens no psihes struktūras elementiem Freida topogrāfiskajā psihes struktūras modelī 12. Psiholoģijas skola, kas cilvēku skata veselumā, uzsver katra cilvēka unikalitāti, to, ka katram cilvēkam piemīt patiesais ''Es'' (2 vārdi) 14. Cilvēka uzkrātā pieredze, instinktu vadītie procesi un pārdzīvojumi, kas netiek apzināti. 17. psihisks process, kas fiksē priekšmeta vai parādības atsevišķas īpašības 19. īslaicīgās atmiņas daļa (2 vārdi) 20. spēja uztvert stimulus kā pastāvīgus par spīti izmaiņām sajūtās (2 vārdi) 21. indivīda vispārēja spēja mērķtiecīgi darboties, racionāli domāt un efektīvi izmatot vidi 24. jebkuras izmaiņas vidē, uz ko reaģē dzīvas būtnes, piemēram, zvans, gaisma, muskuļu sāpes 25. prasme analizēt un izvērtēt informāciju, kā arī izdarīt atbilstošus spriedumus (2 vārdi) 29. cilvēks, kurš vada fokusgrupas diskusiju 30. emocionāls stāvoklis, kas var izveidoties, ja cilvēkam ceļā uz nozīmīgu mērķi rodas reāli vai šķietami nepārvarami šķēršļi 33. emocionālās sfēras pirmelementi 35. Stāvoklis,kas ļauj uztvert, saprast un pārdzīvot šībrīža notikumus 37. zinātniskā stipruma kritērijs, kas kvantitatīvā pētījumā raksturo pētījuma rezultātu neatkarību no aizspriedumiem, pieņēmumiem, maldiem 39. Apzināto un neapzināto psihisko parādību kopums 42. psihisks process, kas nodrošina tēlu, priekšstatu, ideju radīšanu prātā 43. sistemātiski vispārinājumi, kas dod iespēju izskaidrot un prognozēt parādības. 44. psihisko procesu kopums, kurā tiek atpazītas un organizētas sajūtas un piešķirta jēga sajūtām, kas rodas no uztvertajiem vides stimuliem