| 1 | población | | _____ | interacción biológica que tiene lugar en una comunidad entre individuos de especies diferentes |
| 2 | ecología de poblaciones | | _____ | divergencia de las dos especies en las características que se superponen en una competencia |
| 3 | densidad | | _____ | estudia cómo se relacionan los organismos |
| 4 | dispersión | | _____ | el espacio ecológico que necesita una especie |
| 5 | dispersión agregada | | _____ | comienza en un terreno desnudo, el suelo no está formado |
| 6 | dispersión uniforme | | _____ | se establece sobre un suelo ya existente que ha sido eliminado anteriormente por algún desastre o enfermedad |
| 7 | dispersión aleatoria o al azar | | _____ | estudia a las diversas poblaciones y qué factores afectan a éstas, a través del tiempo y de espacio |
| 8 | semelparidad | | _____ | parecerse otra especie peligrosa para protegerse de sus depredadores |
| 9 | iteroparidad | | _____ | no tiene ningún tipo de relación su nacimiento con la muerte |
| 10 | estructura de edades | | _____ | el organismo pare muchas veces y no muere |
| 11 | demografía | | _____ | interacción de especies en una comunidad y qué factores la afectan |
| 12 | tabla de vida | | _____ | manera en que están ubicadas las poblaciones en el espacio |
| 13 | curva de sobrevivencia tipo I | | _____ | cuántos organismos de una misma especie hay en una zona |
| 14 | curva de sobrevivencia tipo II | | _____ | el estudio de las estrategias reproductivas de una especie para poder reproducirse y que haya una población estable |
| 15 | curva de sobrevivencia tipo III | | _____ | el organismo pare una vez y muere |
| 16 | crecimiento poblacional exponencial o geométrico | | _____ | incluye el número de una población en la etapa de nacimiento y la edad hasta la mortalidad |
| 17 | crecimiento poblacional logístico | | _____ | no permiten que nuevas especies se establezcan; sólo cuando mueran pueden establecerse otras |
| 18 | denso dependiente | | _____ | donde cayó, allí quedó. sin orden ni planificación |
| 19 | denso independiente | | _____ | la mortalidad aumenta según aumenta la población |
| 20 | huella ecológica | | _____ | están en un bonche, agrupadas |
| 21 | comunidad | | _____ | la pluralidad de los sistemas genéticos o genomas que distinguen a las especies |
| 22 | riqueza de especies | | _____ | dos organismos pelean por un recurso |
| 23 | abundancia relativa | | _____ | ambos organismos se llevan bien |
| 24 | competencia | | _____ | organismos que se alimentan de material orgánico |
| 25 | mutualismo | | _____ | cuánto necesita un espécimen para su sustento y cómo ese sustento afectó al ecosistema |
| 26 | comensalismo | | _____ | un organismo se beneficia y al otro no le afecta |
| 27 | parasitismo | | _____ | al darse cuenta que no tienen tantos recursos disminuye el nacimiento porque no tienen como sustentarlo |
| 28 | nicho ecológico | | _____ | cuando los organismos compiten en diferente horas o en diferentes partes |
| 29 | nicho fundamental | | _____ | especiación por barreras o aislamiento geológicos |
| 30 | nicho realizado | | _____ | la población no afecta la mortalidad |
| 31 | competencia interespecífica | | _____ | estrategia que consiste en aumentar artificialmente la población de enemigos naturales con objeto de producir una mayor tasa de ataque y con ello una disminución de la población del agente productor de daños |
| 32 | competencia intraespecífica | | _____ | un organismo toma una coloración llamativa para advertirle a su depredador que es peligroso |
| 33 | exclusión competitiva | | _____ | trasferencia lineal de energía de una especie a otra; desde el autótrofo fotosintético (productor) hasta el heterótrofo carnívoro (desde el primario hasta el último dominante) |
| 34 | repartición de recursos | | _____ | un organismo toma el color del objeto en el que se encuentra por protección; camuflaje |
| 35 | desplazamiento de caracteres | | _____ | la diversidad de las comunidades biológicas que constituyen la biosfera |
| 36 | especiación alopátrica | | _____ | cuántas especies hay en una zona |
| 37 | especiación simpátrica | | _____ | organismos que tienen capacidad fotosintética y viven dispersos en el agua |
| 38 | coloración aposemática | | _____ | pretende conservar biodiversidad y cómo mantenerla |
| 39 | coloración críptica | | _____ | conjunto de una misma especie, que tiene la capacidad de roce para poder reproducirse |
| 40 | mimetismo | | _____ | un organismo se beneficia afectando al otro directamente |
| 41 | ecología de comunidades | | _____ | producen muchos hijos y la mayoría mueren; sólo unos pocos sobreviven y viven por largos períodos de tiempo |
| 42 | red alimentaria | | _____ | al no tener un hipotético finito de recursos estos se reproducen mucho, como conejos |
| 43 | cadena alimentaria | | _____ | todas las poblaciones en un espacio, que interaccionan entre sí |
| 44 | sucesión primaria | | _____ | población/volumen |
| 45 | sucesión secundaria | | _____ | extensión protegida que no ha sido tocada por el hombre |
| 46 | especies facilitadoras | | _____ | la diversidad de versiones de los genes (alelos) y de su distribución |
| 47 | especies inhibidoras | | _____ | interacción biológica en la que los organismos que intervienen pertenecen a la misma especie; este tipo de relación sólo se presenta en una población |
| 48 | especies tolerantes | | _____ | nuestro vínculo o conexión con la naturaleza |
| 49 | zooplancton | | _____ | ni ayudan ni inhiben a las subsiguientes especies |
| 50 | fitoplancton | | _____ | están organizadas de forma que haya una distancia apropiada entre ellos |
| 51 | biología de la conservación | | _____ | estudia los patrones moleculares de una población |
| 52 | ecología | | _____ | el primario se come al productor, el secundario se come al primario y el terciario se come al secundario, así sucesivamente |
| 53 | biología molecular | | _____ | proceso que utiliza organismos (hongos, plantas o las enzimas derivadas de ellos) para retornar un medio ambiente alterado por contaminantes a su condición natural |
| 54 | diversidad genética | | _____ | el organismo que mejor obtenga los recursos poco a poco sacara al que se le hace difícil |
| 55 | diversidad de especies | | _____ | especiación en la misma zona sin aislamientos |
| 56 | diversidad ecosistémica | | _____ | la estadística de una población y cómo cambia según el tiempo |
| 57 | reserva biológica | | _____ | espacio que ya tienen, en donde es mucho más restringido y pueden excluir a otras especies |
| 58 | biorremediación | | _____ | producen pocos hijos porque pasan más tiempo cuidándolos y por eso viven más |
| 59 | incremento biológico | | _____ | se establecen temprano y preparan las condiciones para el establecimiento de especies subsiguientes |
| 60 | biofilia | | _____ | hasta donde se puede esparcir ese espacio |